评估函〔2022〕1号
关于做好审核评估自评阶段相关工作的通知
各单位、各部门：
《西安科技大学本科教育教学审核评估自评改进工作方案》（西科办发〔2022〕27号）对各项目组、各单位、各部门的自评改进工作提出了具体任务，现结合该文件要求，对审核评估自评阶段相关工作通知如下。
一、工作目标
对照审核评估指标体系内涵要求，完成摸底自查自评与改进工作，对近三年本科教学基本状态数据、教学资料进行收集、整理、分析；根据自查问题，下达整改任务书，及时开展整改落实；完成《自评报告》《教学基本状态数据分析报告》以及专项报告初稿的撰写、支撑材料收集工作。
二、主要工作任务及时间安排
为了确保工作成效，自评阶段的工作分两个阶段开展。工作进程和主要任务如下。
（一）第一阶段：摸底、自评与改进阶段（7-9月）
1.各项目组组织牵头单位、责任单位学习《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》（2021-2025）、《本科教育教学审核评估高校评建改工作指南》（试用稿）、《西安科技大学本科教育教学审核评估自评改进工作方案》及相关文件，细化任务分工，围绕审核指标，聚焦每一个审核重点，逐项审核，开展自评。
2.各责任单位根据分工，全面摸底、梳理，排查在本科教育教学方面存在的问题、主要薄弱环节，进行任务整改，建立整改台账，进行整改落实，撰写自评报告，并搜集整理支撑材料，形成支撑材料目录。各牵头单位将上轮评估整改台账、本轮评估整改台账、自评报告、支撑材料目录汇总后提交至相应的项目组，由项目组审核后于9月20日之前提交至自评改进工作办公室。
3.各学院（部）对照审核评估指标体系和内涵要求，系统梳理近三年本单位的本科教育教学工作，开展自查、自评，并针对自查阶段发现的问题，建立整改台账，逐项整改落实，撰写专业质量分析报告，搜集整理支撑材料，形成支撑材料目录。各专业应参照工程教育专业认证通用标准撰写专业质量分析报告。9月20日之前将上轮评估整改台账、本轮评估整改台账、专业质量分析报告、支撑材料目录提交至自评改进工作办公室。
4.数据与材料组组织发展规划处、教学质量监督评估中心完成2019-2020学年、2020-2021学年教学基本状态数据支撑材料梳理工作，并组织填报2021-2022学年教学基本状态数据相关表格，形成《教学基本状态数据分析报告》初稿。9月20日之前将《教学基本状态数据分析报告》初稿提交至自评改进工作办公室。
（二）第二阶段，自评、完善与建设阶段（10-11月）
1.各项目组、各学院（部）根据整改任务单和整改台账逐一落实整改，不断完善自评报告（专业质量分析报告）和支撑材料。
2.师资队伍组组织开展教师教学体验问卷调查工作，完成《教师教学体验报告》初稿撰写。
3.培养过程组对照学校“双一流”建设目标任务，聚焦一流本科人才培养所开展的内涵建设、特色建设情况，完成“双一流”建设项目专项总结材料初稿撰写；组织在校生开展学习体验问卷调查，完成《在校生学习体验报告》初稿撰写。
4.办学方向组完成“三全育人”综合改革试点项目专项总结材料初稿撰写。
5.学生发展组组织开展用人单位对我校毕业生评价调查与信息收集工作，完成《毕业生跟踪调查报告》《就业数据分析报告》《用人单位跟踪调查报告》初稿撰写。配合培养过程组开展在校生开展学习体验问卷调查，完成《在校生学习体验报告》初稿撰写。
三、相关要求
1.各项目组务必组织各牵头单位、责任单位召开牵头任务部署会，细化任务分工，推进审核评估自评改进工作开展。8月20日之前，学校对各项目组、各学院（部）审核评估自评改进工作进行阶段性检查。9月30日前，专家组、督查组联合对各项目组、各学院（部）提交的材料进行审查和督查，并下达整改任务单。
2.各责任单位要与学院（部）做好对接工作，主动服务教学单位，深入了解各教学单位自评与整改情况。
3.各项目组、各单位、各部门要实行责任制管理，各项工作分工到人、责任到人、落实到位。在自评第二阶段（10-11月），学校每两周对各项目组和学院（部）整改工作开展督查检查，对工作推进不力的单位、部门，学校将对一把手进行约谈。
4.做好宣传与动员。各单位、各部门应通过召开会议和各种媒体宣传本科教育教学审核评估工作，使全体教师和学生了解审核评估，参与审核评估，做到全员参与，人人担责。
附件：（附件不随文下发，请到审核评估QQ工作群（866812273）下载）
1.西安科技大学上轮评估整改台账
2.西安科技大学本科教育教学审核评估自评改进工作台账
3.西安科技大学本科教育教学审核评估自评报告撰写模板
4.西安科技大学审核评估支撑材料目录格式
西安科技大学审核评估
工作领导小组（代章）
2022年7月19日
位置：